UA-125485935-1
دهم رشته انسانی رشته تجربی رشته ریاضی نگارش (1)

کتاب درسی نگارش (1)

کتاب درسی نگارش (1)

کتاب درسی نگارش (1)

کد کتاب نگارش (1): 

110202

دوره تحصیلی: 

دوره دوم آموزش متوسطهمتوسطه نظریریاضی فیزیکپایه دهم

دوره دوم آموزش متوسطهمتوسطه نظریعلوم انسانیپایه دهم

دوره دوم آموزش متوسطهمتوسطه نظریعلوم تجربیپایه دهم

دوره دوم آموزش متوسطهمتوسطه نظریعلوم و معارف اسلامیپایه دهم

سال تحصیلی: 98-99

کتاب درسی نگارش (1)

دوستان در این نوشته ،کتاب درسی نگارش (1)

سال تحصیلی 99_1398قرار داده شده است.

فهرست مطالب این کتاب در زیر قرار دارد.

 
کتاب درسی نگارش (1)  
کتاب درسی نگارش (1)  

 رویکردی بر کتاب درسی نگارش (1)

زبان فارسی یكی از چند زبان فاخری است كه از گذشته های دور،
آثار مكتوب ارزشمندی از آن برجای مانده است. این زبان كه دربردارندۀ
ارزش های والای انسانی است، قرن های متوالی، زبان رسمی و فرهنگی
بخش وسیعی از جهان، از آسیای صغیر و بین النهرین تا تمام شبه قارۀ
هندوستان بوده است. نه تنها ایرانیان علاقه مند كه بسیاری از غیر ایرانیان،
این زبان را فرا گرفته، بدان شعر سروده و كتاب نوشته اند. زبان فارسی،
حافظ وحدت قوم ایرانی و به تعبیر دقیق و زیبای مقام معظم رهبری، « رمز
هویت ملیّ ماست »؛ پس بر ماست كه آن را گرامی بداریم؛ خوب بشناسیم
و خوب بشناسانیم.
در جهان امروز، نوشتن یكی از مهار تهای بهتر زیستن است؛ چرا كه
توانایی بیان مقصود در قالب نوشته، نیاز اولیة زندگی اجتماعی و مؤثرّترین
راه ارتباطی در فضای رسان ههای نوپدید است. هرکتاب، درحقیقت،
تجرب های از نوشتن را به همراه دارد. خواندنِ دقیقِ کتا بهای مناسب،
م یتواند سرمشق درس تاندیشی و آسا ننویسی باشد. کتا بخوانی، یکی از
شیو ههای مناسب برای رشد اندیشه و افزودن بر توانای یهای ذهن و زبان
است. نویسنده نیز با خواندن، اندیشیدن و نوشتن،

به آفرینش نوباو ةفکری خود دست می یابد. به بیان دیگر نوشتن، فرزندِ خواندن است.

هرچه بیشتر بخوانیم،توانای یهای ذهن ما بیشتر نیرو می گیرد وکارِ نوشتن برای ما آسا نتر می شود.
كتاب « نگارش » در هشت درس سازماندهی شده ا ست.ست.ب ا توجّهب ه زمانا ختصاص یافته
به این درس، میزان تقریبی ساعت آموزشی مؤثرّ، حدود 48 زنگ در 24 هفتۀ آموزشی
در سال است؛ بنابراین، پیشنهاد م یشود فرایند یاددهی یادگیری هر درس در
سه جلسه )آموزش، تمرین و نگارش، بررسی و نقد برای تثبیت آموخت هها( طرّاحی
و تنظیم شود. یكی از ویژگ یهای این كتاب در بخش تدوین، گزینش و سازماندهی
محتوا، آوردن نمون ههایی از نویسندگان ایران و ادبیات جهان است.

یادآور می شویم كه بنیاد نوشتن و تولید متن، فعّالیتی فردی است؛ امّا مراحل پیش
از نوشتن و پس از نوشتن، بهتر است جمعی و گروهی باشد؛ بنا براین، فرایندی سه
مرحله ای پیش رو خواهیم داشت:
الف) پیش از نوشتن
ب) نوشتن
پ)پس از نوشتن

 

برای مشاهده کتاب درسی نگارش (1) اینجا را کلیک کنید.

 

بارمبندی دروس دهم

کتاب های درسی پایه دهم 

نوشته های مرتبط

کتاب درسی تاریخ 1(ایران وجهان باستان)

گام به گام ریاضی یک فصل چهار ص78

گام به گام ریاضی دهم انسانی فصل دو ص43

سوال امتحانی تشخیص تابع

فضای نمونه ای در پرتاب سکه گزینه دو 96

مدیر مدیر

گام به گام دهم انسانی فصل سه ص 79

ارسال دیدگاه

این وب سایت از کوکی شما برای ارتقاء سرویس استفاده می کند . موافقت بیشتر بخوانید